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        学好语言有利于申请专业，高质量地完成专业学习；
        学好语言可以和当地文化、居民建立交流和友谊；
        学好语言，为自己的未来工作带来意想不到的机会。

        教师固定，可以持续地了解学生的学习状况并持续地贯彻完整的教学计划。几个月就换地方、换老师，不利于学习，特别是初学者每天都有进步和变化，需要老师及时调整教学方法。
        场地固定，有利于节约生活费，因为学生公寓和住宿家庭主的越长，折扣越多，比如：在住宿家庭一个月包三餐600欧元，而半年一住包三餐，可以和“家长”讲价到450-400欧元一个月。
        如果自己租房（必须半年以上）每月150欧元左右，另加上自己吃饭80欧元，每月只要300欧元即可应付过去。这样一算就节省了一半费用。而经常换地方，通常没有折扣。
        城市固定：有利于和当地师生、居民建立友谊，建立人际圈获得跟多信息和帮助。
有利于打工、锻炼语言。学生在一个城市居住时间稳定，在休息和周末找份兼职，可以迅速地提高语言能力。老板一般不愿意自己的兼职象走马灯似的换。建议学习语言以中部卡斯蒂利亚语区（西班牙）为准。
        建议留学生在留学期间在一个地方申请连续的语言课程。如果需要在其他城市或欧洲的其他国家旅游，优秀的语言课程一般包括这些旅游内容，旅游一般安排在周末或节假日，由学校统一组织，费用低，自己方便，而且不影响学习。
        在以后学习专业时，到各地旅游机会更多，甚至到欧洲的其他国际也是非常方便的，千万不要由于一时新奇，为了“游”而丢了“学”。

好的学习计划和好的学习方法
        第一个学习计划，每个人的学习语言的速度有差别，所以，需要正视自己的学习，给
        自己1年或1年半的学习西班牙语，因为语言越扎实，专业就读时才越轻松。
        当完全理解自己学习语言的状态，有了一个相对宽松的学习期限，心态就会放松，学习效果就会提高。
        第二就是学习方法，多听、多说、多看是关键。
        中国学生多给自己一些与人接触的机会，通过日常购物、和当地学生交往、旅行、打工、学生活动来锻炼自己的听说能力。将语言学习衍生到生活中，获得更大的进步。
        这一点很关键，善于发挥好的中国学生语言都有明显的提高。
        还有，善于利用学校的图书馆和信息资源，多看。公立大学的图书馆都是免费使用的。
        还可以到大学的其他专业旁听。
        选择一些短期的听力提高班或专家课，获得 一对一提高的机会，听取专家对你的学习建议。

　　《裂舌》是日本芥川文学奖历史上年纪最小的得主80后的金原瞳的代表作，有人评论说:“如果这个中篇小说不是发表在2004年，而是发表在2009年，估计没那么火！”

　　这么跟我说的人是日本资深的文学评论家，我继续问她:“这么说的理由是什么呢？”她笑了笑，显得有点儿得意，回答得十分干脆:“日本人对肢体的认识发生了变化，尤其是年轻的男人，他们越来越爱吃甜食，打扮上也变得女里女气，往身上撒香水撒得比女人还多，再加上今年的甲型H1N1流感，日本人对自己脆弱的肢体已经失望了。”

　　小说《裂舌》描述了一个女孩迷上肢体改造、最终把舌头一割为二，同时与两个另类男子发生痛苦恋情的故事，一时间其内容被日本舆论界称为“惊世骇俗”,但实际上，小说除了对肢体受难的琐碎描写以外，无论故事的框架也好，还是人物心理的刻划也好，都十分平淡，有时淡得像水一样。

　　事情无独有偶，一直以描写男女肢体情爱的老作家渡边淳一最近到处呼吁日本应该挽救“食草男”，而且他尖锐地指出，这类男人的出现势必导致文学的衰颓。跟日本80后的文学现象相比较，最近跟云南的郑小驴闲聊，他也是80后，而且发表了很多小说，他以自身的体验说明了这个问题:“日本的纯文学和我们刚好相反，长篇萎靡不振，短篇却欣欣向荣。日本的这两位80后作家都获了芥川奖，相当于我们的鲁迅奖吧。和我们的所谓80后作家相比，日本80后作家则表现出另一种共性——与世界、社会和他人的疏离。而我们的青春文学更多的表现为对自我的迷恋：唯美、小忧伤、暗恋、颓废。所有的这些，都是肤浅的做作与表演，我相信多少年后，已为人父的我们再回头看这些东西的时候，肯定会无地自容。我们需要思考，我们需要沉淀，我们更需要特立独行的探索。”

　　中国与日本，同样的80后文学，的确存在了明显的差异！
 

1、鱼缸法则

　　养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
　　对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

2、狼性法则

　　狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
　　因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应

　　北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
　　南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应

　　罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
　　每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。
　　孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。